Tankar efter föreläsning med James Nottingham

1. Vad kan du göra för att hjälpa dina elever att uppskatta utmaningar?

Genom att ha ett klimat i elevgruppen där det är tillåtet att våga prova.

Genom feedback som uppmuntrar processen.

Att synliggöra lärandet.

2. Ange några av de bästa sätten att betona framsteg.

Att uppmana eleven att titta på tidigare arbeten och jämföra med nuläget.

Att betona att framsteg inte är samma sak som det ”högsta resultatet”.

Att betona att framsteg är resultatet av övning, repetition och uthållighet.

3. Vad kan du göra för att diagnostisera, intervenera, utvärdera?

Att intressera sig för var i processen varje elev befinner sig.

Att genom interaktion på olika sätt ge möjlighet för nästa steg.  

Att göra det diagnostiska provet en gång till, att reflektera kring själva lärprocessen, att göra ett elevarbete där man ska tillämpa nya kunskaper.

4. Vad gör att människor hamnar i ett statiskt mindset?

Otrygghet - Förutfattade meningar

Ryggsäck - miljö/arv

Bekvämlighet – ”Good Enough”

5. Vad kan du göra för att hjälpa alla till ett dynamiskt mindset?

Se fråga 1, 2, 3

•  Var och en väljer en aktivitet som de tror kommer att ha störst inverkan på deras elevers lärande:

Fokusera på skillnaden mellan framsteg/processen och resultat. Vägen ”dit” är mycket viktig. Poängtera att det alltid gör skillnad att ÖVA!

Se vidare tankar och punkter ovan.